Программа

• Техносфера образования. Электронный мир. Электронный город. Электронная школа.

  Техносфера образования. Электронный мир. Электронный город. Электронная школа.
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Зал 1
  Ведущий секции - Храмова Ирина Петровна, педагог дополнительного образования ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Черницына Лариса Юрьевна	Городской методический центр Департамента образования г. Москвы,  методист	Я иду на урок. Каким должен быть сценарий урока для Московской электронной школы
  Бриткевич  Маргарита Сергеевна	Директор комплекса № 1374 г.Москвы	Московская электронная школа как инструмент повышения качества образования
  Вялых Константин Михайлович	ООО «ЦифраЛаб»	Новые подходы к процессу записи онлайн-курсов и проведению вебинаров
  Сиденко Андрей Григорьевич	Школа № 283 г.Москвы,  учитель информатики	Нужны ли люди машинам?
  Нигматулин  Руслан Равильевич	ООО "Арисмо инжиниринг", Руководитель проекта "Производство для системы образования"	Образовательное пространство современной школы
  Наместникова Мария Сергеевна	Аналитик веб контента, эксперт по детской безопасности, Лаборатория Касперского	Родительская неосведомленность против детской цифровой безопасности
  Бунчук Виктория	Руководитель проектов фонда "Разумный интернет"	Позитивный интернет вместе с доменом .ДЕТИ" (о просветительских и образовательных проектах)
  Аракчеева Наталья Александровна	ФГБУК "Российская государственная детская библиотека", советник директора	Проект российских детских библиотек: "Вебландия. Лучшие сайты для детей и подростков"
  Храмова Ирина Петровна	Педагог дополнительного образования ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"	Использование сетевых ресурсов в организационной работе педагога дополнительного образования детей
  Савицкий Кирилл Леонидович	Электронная школа "Знаника",  директор по развитию	Формирование внешней информационной среды образования: порталы и маркетплейсы в школьном и внешкольном образовании
  Федосеев Андрей Алексеевич	ФГБУН Институт образовательной информатики ФИЦ «Информатика и управление» РАН,  в. н. с.	Инновационная сенсорная клавиатура
  Горелова Анастасия Ивановна	компания "Новые облачные технологии",  менеджер программ обучения	Использование мобильных устройств учащихся для проведения интегрированных уроков с применение ИКТ в приложении  "МойОфис Документы"
  Бурыкин Илья Геннадиевич	Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова,  н.с.	Предмет "Наука о данных" в системе подготовки кадров будущего
  Волков Денис Владимирович	ФГБУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»,  старший преподаватель	Методология майндмэппинга и современные информационные технологии для создания и использования интеллект-карт в образовательном процессе.

• Информационные технологии в дошкольном и школьном образовании

  Информационные технологии в дошкольном и школьном образовании
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Концертный зал
  Ведущий секции - Латыпова Екатерина Вадимовна, директор по внешним связям корпорации "Российский учебник"
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Латыпова Екатерина Вадимовна	Корпорация "Российский учебник", директор по внешним связям	Какими увлекательными могут быть образовательные интернет-акции
  Круглова Лариса Юрьевна	Бизнес-школа «Столица»,  директор	Зарубежный опыт развития ИТ в дошкольном образовании
  Гулин Александр Сергеевич	ГБОУ города Москвы Гимназия № 1576,  учитель истории	Дополненная и виртуальная реальность на уроках
  Невская Ольга Васильевна	Центр пед. дизайна и цифровой педагогики МИОО,  заместитель директора	Математика с Desmos для реальной жизни
  Сурков Виктор Александрович	ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"	Повышение ИКТ-компетентности педагогов дошкольных отделений как условие создания современной развивающей образовательной среды
  Дунаевская Ольга Владимировна	Педагог	Современные возможности использования  анимационной деятельности в работе с детьми
  Володина Марина Николаевна	Компания "Якласс",  методист	Цифровые рабочие тетради и мобильный помощник учителя
  Куликова Тамара Николаевна	ЧОУ СОШ "Ломоносовская школа №5" г.Москвы,  Учитель информатики	Умная среда для организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС
  Чухванцева Елена Евгеньевна	МБОУ «СОШ №19», г. Ижевск , учитель информатики	Создание «умной среды» в образовательной организации на основе авторской автоматизированной обучающе-развивающей системы модулей Куликовой Т.Н. в соответствии с ФГОС (из опыта работы)
  Бобкина Мариана Ивановна	ГБОУ Школа № 1861 «Загорье», г.Москва  учитель математики	Использование ресурсов информационного пространства на уроках математики
  Матросова Наталия Дмитриевна	ГБУ ДПО "Санкт-Петербургский Центр оценки качества образования и информационных технологий",  ст.методист	Педагогические сценарии использования видео в образовательном процессе
  Вагу Мария Викторовна	ГБОУ школа № 690 Невского района Санкт-Петербурга,  учитель истории и обществознания	Интерактивные задания в программе HOT POTATOES как  метод диагностики знаний обучающихся
  Буренченко Инна Петровна	ГБОУ ЦО № 1858,  учитель начальных классов	Опыт применения облачных технологий в организации работы учащихся и учителя.
  Воронцова Марина Игоревна	ГБОУ «Московская гимназия на Юго–Западе №1543»,  Учитель	“На людей посмотреть и себя показать”. Использование Padlet для развития языковой компетенции

• Дополнительное образование: актуальные формы, технологии, проекты

  Дополнительное образование: актуальные формы, технологии, проекты
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Зеркальный зал
  Ведущий секции - Джанмамедов Али Мамедович, Исполнительный директор Академии Новых Технологий
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Джанмамедов Али Мамедович	Академия Новых Технологий, Исполнительный директор	Проектное обучение - как естественная потребность в образовании. Фабрика Новых Технологий - Столичный формат
  Мартынова Елена Васильевна	ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Троян»,  директор	Социальное партнерство как фактор развития системы дополнительного образования в школе.
  Архипова Елена Алексеевна	ГБОУ города Москвы «Лицей № 1828 «Сабурово»,  Директор	Интеграция учебных предметов в образовательных квестах с целью формирования социокультурных компетенций и повышение мотивации у обучающихся.
  Вольнов Илья Николаевич	ЦТПО Московского Политеха,  Директор	Искусство технологий как программа дополнительного школьного образования
  Чурикова Людмила Валерьевна	ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"	Система дистанционного обучения ТемоЦентра как платформа для поддержки дополнительного образования
  Ефремова Алина Дмитриевна	ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"	Мультимедийная журналистика – пространство для творческого роста школьников
  Разумовский Дмитрий Владимирович	Руководитель программ корпоративной социальной ответственности Cisco	Партнёрство системы образования и бизнеса с целью подготовки кадров для цифровой экономики: мировой опыт Cisco.
  Марданов Сергей Александрович	IT-бизнес, Mail.Ru Group. ,  Директор по связям с университетами	Mail.RuGroup для образования: траектория «Школа – ВУЗ – IT-корпорация»
  Марчак Игорь Степанович	Городской проект «Школа Новых Технологий»,  Руководитель  проекта	Московский формат Всемирных Инженерных Игр

• Реалии и перспективы электронного обучения (дистанционное и смешанное образование)

  Реалии и перспективы электронного обучения (дистанционное и смешанное образование)
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Зал 2
  Ведущий секции - Андреева Наталья Владимировна, руководитель Центра смешанного обучения МГППУ
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Вальдман Игорь Александрович, Груничева Ирина Геннадьевна	АНО еНано,  генеральный директор руководитель подпрограммы Виртуальная школа,  АНО eNano	Сетевой дистанционный проект на образовательной онлайн-платформе Стемфорд. Практика дистанционного и смешанного форматов
  Максименкова Ольга Вениаминовна	НИУ "Высшая школа экономики",  старший преподаватель	Нереальная реальность: тренды VR/AR/MR в образовательной действительности
  Макогон Станислав Иванович	ЗАО "Визардсофт",  заместитель директора	Опыт организации дистанционных внеурочных мероприятий с помощью онлайн-технологий
  Мартемьянов Роман Юрьевич	Электронная школа "Знаника",  руководитель методического отдела	Нерепетиторы. Дистанционные формы обучения и мотивации школьников
  Андреев Александр Александрович	АНО ДПО "МИПК",  Завкафедрой "ИКТ в образовании"	Онлайн обучение – базовый тренд  дистанционного обучения
  Забалканцева Елена Валерьевна	ГК "Омега",  Ведущий специалист департамента образования	Онлайн-сервис «Школьный Олимп»: автоматизация мониторинга сформированности универсальных учебных действий
  Корчажкина Ольга Максимовна	Институт образовательной информатики ФИЦ "Информатика и управление" РАН,  старший научный сотрудник	Организация урока истории по модели «ротация станций» при смешанной форме обучения
  Гусева Людмила  Александровна	МАОУ «Лицей №82», г. Нижний Новгород,  учитель	Образовательный веб-квест "Космический десант" как форма дистанционного взаимодействия с учащимися
  Зейгман Ольга Алексеевна	МАОУ СОШ №1, г.Лабытнанги,  методист, учитель истории и обществознания	Опыт создания информационно-образовательной среды школы в условиях Крайнего Севера
  Ипатова Наиля Галимовна	ГБОУ города Москвы "Школа № 1002"   Учитель информатики	Дистанционное обучение
  Бунчук Виктория	Руководитель проектов фонда "Разумный интернет"	Образовательный проект "Изучи интернет - управляй им". Демонстрация возможностей

• Информатика и программирование в школе 21 века

  Информатика и программирование в школе 21 века
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Аудитория 218
  Ведущий секции - Воробьева Вероника Михайловна, ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Воробьева Вероника Михайловна	ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"	Докуда доведет язык программирования? Или критерии выбора языка программирования для адекватного решения задач личностного развития школьника
  Ильченко Татьяна  Валерьевна	МИОО,  старший преподаватель  кафедры информатики и инф. технологий	Визуальное программирование в Scratch для формирования компетенций будущего
  Четверов Алексей Владимирович	Школа 953 г.Москвы, учитель информатики	Применение виртуальных лабораторий программирования в модульной объектно-ориентированной динамической обучающей среде в качестве автоматизированной проверяющей системы выполнения программ на лабораторных занятиях в курсе информатики
  Дятлов Александр Анатольевич	ГБОУ г. Москвы "Гимназия № 1530 "Школа Ломоносова",  Учитель	Достижение личностных образовательных результатов учащихся в процессе преподавания информатики при организации инженерных классов
  Пулова Оксана Владимировна, Арарат-Исаев Марат Юсупович	ГАОУ ДПО "ТемоЦентр", преподаватель	Текстовые языки программирования как направление в обучении информатике
  Пасхин Алексей Иванович	АОУ "Физико-математический лицей №5" г. Долгопрудный, Московской обл.,  учитель	Нацеленность на результат – главное условие развития детей
  Кондрашев Сергей Владимирович	ГАОУ ДПО "ТемоЦентр", методист, учитель информатики школы № 2127	«Киберфизические устройства»
  Власенко Артём Николаевич	МАИ, старший преподаватель	Использование платформы BLEND4WEB для обучения школьников интерактивной 3D графике
  Кишиневская Марина Александровна	ГБОУ Школа №830 г.Москвы,  учитель-логопед	Использование языка Scratch для развития речи на логопедических занятиях в условиях школа VIII вида
  Куракин Вячеслав Александрович	МФТИ,  доцент	Компьтерное моделирование физических процессов с использованием языка PYTHON

• Конвергентное образование как основа современной модели обучения

  Конвергентное образование как основа современной модели обучения
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Аудитория 219
  Ведущий секции - Шумкова Елена Михайловна, сотрудник Фонда "Байтик"
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Стойлова Любовь Петровна	Московский городской педагогический университет, профессор	Развитие конвергентного мышления младших школьников в исследовательской деятельности по математике
  Минченко Михаил Михайлович	ГБОУ "Лицей информационных технологий №1537",  Руководитель Инновационно-технологического центра	Экспериментальные формы развития инженерного IT-образования в контексте перехода к конвергентной модели обучения
  Смелова Валентина Геннадьевна	Московский городской педагогический университет,  доцент	Методика и технологии конвергентного образования в школе
  Сивоконь Екатерина Евгеньевна	Южный федеральный университет,  доцент	Методические особенности организации интегрированного обучения с использованием проектной деятельности учащихся
  Белевцова Виктория Олеговна	ГБПОУ МГОК заведующий учебной частью	Конвергенция в системе современного образования: информационное пространство образовательного учреждения на примере медиа-центра Московского государственного образовательного комплекса
  Гомулина Наталия Николаевна	ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе № 1543,  заместитель директора	Конвергентно-ориентированная программа по астрономии
  Тимакина Елена Сергеевна	ГБОУ Города Москвы «Школа № 2025» СП №4,  учитель физики	Конвергентное образование – основа современной модели обучения астрономии
  Томашов Владимир Никонович	ГБОУ школа №1253,  учитель физики	Методика организации обучения предметам естественно-математического цикла в классах медицинского профиля
  Коновалова Татьяна Александровна	ГБОУ г. Москвы "Лицей № 1158" ,  учитель информатики	Мастер-класс "Применение конвергентного образования в инженерном классе"
  Беликова Екатерина Викторовна	ГБОУ Школа № 1392 им. Д.В. Рябинкина,  методист	Формирование проектной компетентности учащихся методом учебных проектов в инженерных классах

• ИТ в высшем и среднем специальном образовании. Повышение квалификации педагогов.

  Информационные технологии в высшем и среднем специальном образовании. Повышение квалификации педагогов.
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Аудитория 217
  Ведущий секции -Сергеева Вероника Сергеевна, к.п.н., доцент кафедры ПиП ДО МГППУ
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Врублевская Елена Геннадьевна	Московский городской педагогический университет,  заведующая кафедрой профессионального развития педагогических работников	Умение развивать информационные компетенции или использовать информационные технологии: чему учить современного учителя?
  Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна	Московский городской педагогический университет,  руководитель магистерской программы "Электронные образовательные технологии”	Методическая грамотность современного преподавателя как профессиональная компетенция
  Класс Екатерина Ивановна	ГАОУ ДПО «ТемоЦентр», Главный специалист по учебно-методической работе	Опыт ТемоЦентра в организации курсов повышения квалификации педагогов
  Будунова Людмила Геннадьевна	ГАОУ ДПО "ТемоЦентр",  Специалист по учебно-методической работе	Опыт ТемоЦентра в преподавании образовательной робототехники
  Арарат-Исаев Марат Юсупович	ГАОУ ДПО «ТемоЦентр», Преподаватель-методист	Двухуровневое обучение педагогов робототехнике. Построение образовательного процесса.
  Апухтина  Надежда  Валерьевна	МИОО, старший преподаватель кафедры информатики и инф. технологий МИОО	Медиа-грамотность как обязательный компонент ИКТ-компетентности современного педагога
  Клишина Ольга Семеновна	МИОО, профессор кафедры МИОО, д.ист.н.	Социальные сети для профессионального обучения педагогов
  Ромодан Виктор Леонидович	Педагог дополнительного образования ГАОУ ДПО "ТемоЦентр"	Мастер-класс "Мультипликация в школе"
  Никулова Галина Анатольевна	Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского (ЛГПУ),  доцент	Образовательные интернет-ресурсы и стилевые потребности будущих учителей
  Богатырева Юлия Игоревна	ФГБОУ ВО "Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого",  профессор кафедры информатики и ИТ	Актуальность изучения дисциплины "Информационная безопасность образовательных организаций" будущими педагогами
  Хайбулина Каринэ Владимировна	ГБОУ ВО АСОУ,  старший преподаватель	Методическая подготовка учителей  к использованию средств информационных технологий в обучении биологии
  Пантелеймонова Анна Валентиновна	Московский государственный областной университет,  доцент кафедры ВМиМПИ	Методическая подготовка учителя информатики
  Бирюков Сергей Владимирович	Московский педагогический государственный университет (МПГУ),  доцент	Работа с размерными величинами и анализ размерности в СКМ MAXIMA
  Копылова Наталья Александровна	ФГБОУ ВО "Рязанский государственный радиотехнический университет",   Доцент кафедры иностранных языков	Современные модели сетевого взаимодействия как средство  погружения в профессиональную деятельность
  Сороко Григорий Янович	Государственный университет управления,  доцент	Использование метода игрового проектирования при обучении  студентов основам разработки автоматизированных систем  организационного управления
  Овчинников Михаил Андреевич	Московский технологический университет МИРЭА,	Экспериментальное исследование качества обучающей программы

• Педагогический "Гайд-парк"

  Педагогический "Гайд-парк"
  Начало работы секции в 14:00. Место проведения: Аудитория 102
  Ведущий секции - Денисова Елена Алексеевна, сотрудник Фонда "Байтик"
  Докладчик	Место работы, должность	Тема доклада
  Тесельская Ольга Николаевна	ГАОУ ВО г. Москвы Московский институт открытого образования, Школа непрерывного художественного образования (ЦНХО),  преподаватель	Компьютерный рисунок в художественно-эстетическом воспитании детей 6-7 лет
  Антонова Анна Валерьевна	Педагог, ГБОУ Школа № 1454 "Центр образования Тимирязевский"	Средство визуализации Book trailer как инструмент в работе учителя
  Армадерова Евгения Анатольевна	Российская государственная детская библиотека,  Психолог	Библиотечные игры в продвижении качественного контента
  Недумова Марина Александровна	ГБОУ Школа № 962,  педагог дополнительного образования	Вариативный подход к созданию информационной среды  занятий дополнительного образования естественнонаучной направленности
  Пронкина Любовь Николаевна	ГБОУ Школа №2073 г.Москвы,  учитель	Кружок "Робототехника"
  Харинова Татьяна Михайловна	ГБУ г.Москвы Московский дом общественных организаций Ресурсный центр НКО в ТиНАО,  специалист по связям с общественностью	Образовательная программа НКО ЛАБ Ресурсного центра НКО для развития некоммерческих образовательных организаций
  Чернышова  Людмила  Александровна	АОУ Физико-математический лицей №5 г. Долгопрудный, Московской обл.	Учиться никогда не поздно
  Лебедева Ольга Ивановна	МБУ ДПО «Учебно-методический образовательный центр», СОШ №16, город Королёв,  Учитель-логопед	Учебный материал для проектных работ школьников на основе устаревших версий системы «Биологическая обратная связь»
  Сорокина Татьяна Евгеньевна	ГБОУ "Лицей № 1547", г.Москвы,   учитель информатики	Системный подход к обучению технологии проектной и исследовательской деятельности в основной школе
  Терехова Наталья Владимировна	ГБОУ Школа №1245,  учитель технической и компьютерной графики, зам. председателя ассоциации учителей черчения при РОО ЕНАП	Подготовка учащихся к чемпионату JUNIORSKILLS  (из опыта работы)
  Кроливец Максим Игоревич	МАОУ "Лицей города Троицка",  учитель математики и информатики	МЭКОМ. Современная Экономика
  Гавришин Илья Станиславович	Российская государственная детская библиотека,  Зам. директора по информатизации и фондам	Проекты Российской государственной детской библиотеки в помощь образованию

Выставка, семинары, мастер-классы, круглые столы.